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25. März 2018 Uncategorized

“Alle Kinder sind integrierbar!”

März 2018: Eine Studie der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik zeigt: Schwache Schüler in Regelklassen zu integrieren, funktioniert. Institutsleiter Andrea Lanfranchi sagt im Inteview, das in verschiedenen Schweizer Zeitungen erschienen ist, wie.

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