In seiner Antwort auf die Konsultation der Erziehungsdirektion des Kantons Bern begrüsst es der VSoS, dass die förderorientierte Beurteilung mehr Gewicht erhalten und die Beurteilungsberichte und Schullaufbahnentscheide reduziert werden. Skepsis besteht hingegen, inwiefern die Lehrpersonen für die Neuausrichtung der Beurteilung vorbereitet sind. Aus Sicht des VSoS besteht ein grosser Nachholbedarf in der Grund- und Weiterbildung bezüglich kompetenzorientierter Beurteilung und der engeren Zusammenarbeit mit den Eltern.