VSOS

Die Entwicklungspsychologin und Heilpädagogin Patricia Büchel geht in der Zeitschrift “Bildung Schweiz” den vielfältigen Ursachen nach, warum die sonderpädagogischen Massnahmen auffällig zunehmen.

Kommentar der VSoS-Präsidentin

Vision selektionsfreie Schule: Typisch VSoS, oder? Natürlich ist das unsere Vision, aber der Zwischentitel steht dominant auf Seite 6 in der neuesten Ausgabe der „Berner Schule“ im Bericht zum LEBE-Tag 2015.

An der Humboldt-Grundschule in Arizona steht das “kollaborative Arbeiten im Kollegenkreis im Zentrum und die Entwicklung der Lernenden hat erste Priorität”.

Die Website www.lernensichtbarmachen.net ermöglicht interessierten Personen, sich mit den aktuellen Forschungsergebnissen zu den Einflüssen auf Lernleistungen auseinanderzusetzen.

Das Kernteam, eine Kooperation der Pädagogischen Hochschule FHNW und der Universität Oldenburg übersetzt, bearbeitet und ergänzt die Bücher von John Hattie zu “Lernen sichtbar machen”.

Der VSoS ist unzufrieden mit der Bildungsstrategie 2016 des Kantons Bern. Sich mit dem Erreichten zufrieden zu geben, komme einem Stillstand gleich.

Marcel Fuchs war 23 Jahre Schulinspektor im Kanton Bern. In einem Interview zu seinem Abschied in der “Berner Schule” bekennt er, dass er gerne Noten und Selektion abgeschafft hätte.

Wie “Bund” und “Tagesanzeiger” berichten, muss der Staat die Betreuungskosten übernehmen, wenn ein behindertes Kind die Regelklasse besuchen kann. Das Bundesgericht hat ein entsprechendes Urteil gefällt.

Andreas Köpfer, Dozent an der FNHW, Eva Baltensperger, VSoS-Präsidentin, und Madeleine Bichsel, Heilpädagogin, berichteten über das erprobte inklusive Schulsystem in Kanada, das sie aus eigener Anschauung kennen.

Der Bildungsfachmann und Gastredner an der VSoS-Hauptversammlung 2014, Ruedi Tobler, zeigt in der “Carte blanche” der “berner schule” auf, was die Einführung der Behindertenrechtskonvention in der Schweiz eigentlich bedeuten würde.

Der VSoS hat die neusten PISA-Ergebnisse für den Kanton Bern analysiert. Es zeigt sich, dass sich die Schere zwischen Knaben und Mädchen bei den Lesekompetenzen weiter öffnet.

In der Carte Blanche im Fachmagazin „mitgestalten“ des lernwerks bern fordert VSoS-Präsidentin Eva Baltensperger dazu auf, sich punkto Chancengleichheit andere Länder zum Vorbild zu nehmen.

In einem ausführlichen Interview gegenüber dem “Bund” sprach der Selektionskritiker Hans Joss im Zusammenhang mit Selektion von einer Stigmatisierung, die ein Leben lang anhalten könne.

Vor kurzem hat die Schweiz die UN-Behindertenkonvention ratifiziert. Damit verpflichtet sie sich unter anderem, ein inklusives Schulsystem einzuführen, das allen Kindern – auch behinderten – “einen hochwertigen und unentgeltlichen Unterricht an Grundschulen, Sekundarschulen und weiterführenden Schulen” gewährt.

In diesem Jahr wurde im Kanton Bern eine Kontrollprüfung für den Sek-Übertritt eingeführt. Wenn sich Eltern und Lehrkräfte nicht einigen können, welches Niveau ein Kind nach der 6.

Am 15. Mai 2014 ist es endlich so weit: Die Behindertenrechtskonvention (BRK) ist auch für die Schweiz gültig, nachdem sie von der Bundesversammlung bejaht und vom Bundesrat feierlich ratifiziert worden ist.