Wie kann die Politik echte Chancengerechtigkeit für alle Kinder in der Schule schaffen?
Jedes Kind soll die Möglichkeit haben, seine Fähigkeiten zu entfalten und sein Potenzial auszuschöpfen – doch wie können wir sicherstellen, dass Chancengerechtigkeit im Bildungssystem Realität wird?
WeiterlesenDer Verein Volksschule ohne Selektion (VSoS) hat sein ambitioniertes Ziel, genügend Unterschriften für die beiden Initiativen „für einen selektionsfreien Übertritt in die Sekundarstufe I“ in den Kantonen Bern und Zürich zu sammeln, leider nicht erreicht.
WeiterlesenDas neue Positionspapier des Dachverbands Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH) zur schulischen Selektion ist mutlos – bringt aber wichtige Aspekte in die Debatte ein.
WeiterlesenDer Artikel in der vpod bildungspolitik Nummer 239 mit dem Titel „Ungerecht, ineffizient und unnötig“ kritisiert die schulische Selektion in der Schweiz, die ab der sechsten Klasse auf Basis von Noten in Mathematik und Deutsch über die weitere Schullaufbahn entscheidet.
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Thomas Meyer unterstützt unsere Initiavtive zur Abschaffung der Selektion nach der 6. Klasse. Er erklärt in einem Interview in der BERNER SCHULE 5/24 warum er aus wissenschaftlicher Sicht gegen die frühe Selektion ist.
Daniel Wilhaber und andere haben ein parteienübergreifendes Postulat unter dem Titel
„Überprüfung der Verfassungskonformität der Selektion von der Primarstufe in die Sekundarstufe I und der Massnahmen für eine selektionsfreie Volksschulbildung“ eingereicht.
Der Artikel in der vpod bildungspolitk 238 „Selektion in der Volksschule gescheitert“ kritisiert das gängige Selektionssystem in Schweizer Schulen und plädiert für dessen Abschaffung.
WeiterlesenKurs der PH Bern: Inklusive Schulentwicklung als Antwort auf Bildungsbenachteiligung verstehen
Viele Schulen sind bereits geübt in der Umsetzung des Integrationsauftrags.
Diskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.
WeiterlesenDiskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.
WeiterlesenDiskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.
WeiterlesenDiskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.
WeiterlesenDiskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.
WeiterlesenEine Bitte von engagierten Bildungsinteressierten aus Zürich:
Wir brauchen Ihre Unterstützung! An der Veranstaltung „Hauptsache Selektion, Nebensache gute Schule?“ haben wir Fakten und Forderungen für eine spätere Selektion an der Volksschule erarbeitet.
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In unserem neuen Newsletter finden Sie ein gekürztes Interview mit Professor Caroline Sahli Lozano, welche an unserer HV vom 26.10 auftritt.
