Wie kann die Politik echte Chancengerechtigkeit für alle Kinder in der Schule schaffen?
Jedes Kind soll die Möglichkeit haben, seine Fähigkeiten zu entfalten und sein Potenzial auszuschöpfen – doch wie können wir sicherstellen, dass Chancengerechtigkeit im Bildungssystem Realität wird?
WeiterlesenDas neue Positionspapier des Dachverbands Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH) zur schulischen Selektion ist mutlos – bringt aber wichtige Aspekte in die Debatte ein.
WeiterlesenDer Artikel in der vpod bildungspolitik Nummer 239 mit dem Titel „Ungerecht, ineffizient und unnötig“ kritisiert die schulische Selektion in der Schweiz, die ab der sechsten Klasse auf Basis von Noten in Mathematik und Deutsch über die weitere Schullaufbahn entscheidet.
WeiterlesenDer Artikel in der vpod bildungspolitik 239 „Für eine Schule jenseits von Klasse und Stand“ kritisiert die schulische Selektion in der Schweiz als veraltetes und wissenschaftlich unbegründetes System, das auf sozialen Strukturen des 19 Jahrhunderts basiert.
WeiterlesenDie meisten kantonalen Bildungssysteme sortieren Kinder nach sechs Primarschuljahren in eines von drei oder vier Anforderungsniveaus. Diese frühe Selektion übersieht Talente und sorgt für Frust.
WeiterlesenDer Artikel in der vpod bildungspolitk 238 „Selektion in der Volksschule gescheitert“ kritisiert das gängige Selektionssystem in Schweizer Schulen und plädiert für dessen Abschaffung.
WeiterlesenDer Vorstand des VSLCH (Verband Schulleiterinnen und Schulleiter Schweiz) hat die aktuelle Diskussion mit der Forderung nach einer Volksschule ohne Selektion angestossen.
WeiterlesenIm Schulleitungsmonitor Schweiz 2023 wird deutlich, dass eine Mehrheit der Schulleitungen, nämlich 55%, der Ansicht ist, dass die Selektion am Ende der sechsten Klasse aufgegeben werden sollte, da sie aus entwicklungspsychologischer Perspektive zu früh erfolgt.
WeiterlesenDer Verein Volksschule ohne Selektion engagiert sich leidenschaftlich für eine inklusive Schule mit hoher Bildungsqualität, in der jedes Kind die bestmögliche Bildung erhält.
WeiterlesenDiskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.
WeiterlesenDiskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.
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WeiterlesenDiskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.
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WeiterlesenAm 8. November fand die dritte Veranstaltung, die der VSoS gemeinsam mit dem VPOD, dem Bildungsmotor und dem Verein S.E.S.J. in Zürich organisiert, statt.
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