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September 2021
Online-Weiterbildung «Schule neu denken»
Der Ausbildungslehrgang «Schule neu denken» mit Daniel Hunziker vermittelt Klarheit darüber, wie Schule sein müsste, um kindgerecht, effektiv, zeitgemäss und leistungsfähig zu sein. Er zeigt auf, weshalb trotz wissenschaftlicher Erkenntisse, das heutige Bildungswesen nach wie vor auf 150 Jahre alten Grundlagen basiert, die im industriellen Zeitalter richtig waren, heute aber überholt sind. Die Ausbildung startet am 25./26. Juni 2021 und umfasst fünf weitere Tage. Inhalt und Programm finden sich hier.
Erfahren Sie mehr »Oktober 2021
Berner VSoS-Stammtsich
Diskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.
Erfahren Sie mehr »November 2021
Veranstaltung des VSoS: Faire Chancen beim Übertritt ins Erwerbsleben
An unserer ersten gemeinsamen Veranstaltung mit dem VPOD, dem Bildungs-Café und dem Verein S.E.S.J. hat der VSoS den Fokus auf die soziale Selektivität gelegt. An der zweiten Veranstaltung möchten wir nun aufzeigen, wie sich diese Selektivität auf die Schul- und Berufsbildungswege der Schüler:innen aus sozial benachteiligten Schichten auswirkt. Thomas Meyer (Bildungssoziologe) zeigt die Zusammenhänge anhand von Längsschnittstudien auf. Danach gewährt uns Giuliano Picciati (Schulleiter) Einblick in den Schulalltag an seiner Mosaikschule Munzinger. Mit anschliessendem Apéro zum Diskutieren und Vernetzen, sofern die…
Erfahren Sie mehr »2. Schweizer Forum für inklusive Bildung (online)
Das Forum widmet sich dem Thema Multiprofessionalität in der inklusiven Bildung. Wir vertiefen die verschiedenen Modalitäten der Zusammenarbeit von heterogenen Teams im Unterricht. Klärung der Aufgabenteilung und Rollen sowie Wissensintegration von verschiedenen Professionalitäten stehen zur Diskussion. Angesprochen werden auch förderliche Rahmenbedingungen und Schulentwicklungsprozesse von denen alle profitieren. Programm
Erfahren Sie mehr »Lernumgebungen gestalten – Lernen arrangieren und begleiten
Innere Differenzierung/Individualisierung: aus der Praxis für die Praxis. Gemäss Lehrplan 21 sollen überfachliche Kompetenzen im alltäglichen schulischen Zusammenleben gefördert und erweitert werden. Dieses Angebot rückt überfachliche Anliegen und Kompetenzen ins Zentrum. Ein Kursangebot der PH Bern. Für Lehrpersonen der Berner Volksschule kostenlos. Dauer: 6 h. Anmeldung hier bis 11.10. 2021 Ziele Strukturierte, differenzierte und begleitete Lernangebote entwickeln Lernaufgaben erarbeiten, welche überfachliche Kompetenzen fördern Formen der individuellen Lernbegleitung kennen lernen
Erfahren Sie mehr »ICT in der Heilpädagogik: Die Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologien für die Inklusion
Eine Tagung der interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik (HfH). Teilnahme vor Ort oder online möglich. Das Programm findet sich hier. Diese Tagung findet im Rahmen des Jubiläums 2021: Bildung für Alle – 20 Jahre HfH statt. Mehr Informationen zum Jubiläum: https://www.hfh.ch/jubilaeum Zielgruppen: Schulische Heilpädagog*innen, Medien- und Informatik-Verantwortliche von Pädagogischen Hochschulen, Schulverantwortliche aus den Kantonen, Forschende.
Erfahren Sie mehr »Dezember 2021
Berner VSoS-Stammtisch
Diskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.
Erfahren Sie mehr »Februar 2022
Berner VSoS-Stammtisch
Diskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.
Erfahren Sie mehr »März 2022
Lernwege begleiten
Kinder entdecken und gestalten ihre Lernprozesse Entwicklungs- und fachbereichsorientierte Zugänge dienen als Grundlage für den Aufbau und die Förderung der überfachlichen Kompetenzen. Ein Kurs der PH Bern. Für Lehrpersonen der Volksschule Bern kostenlos. Mi, 2.3./30.3./18.5.2022, 14.00—17.30. Total 15 Stunden (inklusive Erbrobung): Anmeldung hier bis 31. 01. 2022 Ziele Lernwege erkennen und anlegen können Kinder in ihrer Selbstwirksamkeit stärken Möglichkeiten finden, Lernwege zu dokumentieren
Erfahren Sie mehr »April 2022
Berner VSoS-Stammtisch
Diskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.
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