Lehrgang der HFH (10 Halbtage): Inklusive Didaktik verfolgt das Ziel, Barrieren im Unterricht für alle Schülerinnen zu minimieren und Lernen für alle zu ermöglichen. Wie kann Unterricht für alle gestaltet werden? Schulische Heilpädagoginnen stellen im inklusiven Unterricht gezielt flexible Möglichkeiten der Lernumgebung und -unterstützung bereit

Eine Veranstaltung der HfH In diesem Netzwerktreffen werden Fragestellungen rund um (Begabungs) -förderung, fachliches Lernen, persönliche Entwicklung, gemeinsames Lernen und soziale Teilhabe auf Sekundarstufe I diskutiert und aktuelle Forschungsergebnisse und Ergebnisse der Arbeitsgruppen der Fachstelle «Inklusion Sekundarstufe I» der HfH vorgestellt. Die Vernetzung von Schulbehörden,

Diskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.

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Ein Angebot der FHNW Die soziale Dynamik einer Klasse kann im Alltag eine Herausforderung sein. Durch geeignete Massnahmen auf Ebene der Unterrichtsgestaltung kann es gelingen, diese positiv zu beeinflussen und die Teilhabe aller zu fördern. Mi, 22.10.2025, 13:30–17:00 Uhr Mi, 19.11.2025, 13:30–17:00 Uhr Für Lehrpersonen

Ein Angebot der PH Zürich für Führungspersonen und Schulbehörden Grundlagen für Führungspersonen Inklusive Schule – Schule für alle Was Inklusion bedeutet und welche Begriffe und Konzepte es dazu gibt, wird in diesem Modul diskutiert und analysiert. Für die eigene inklusive Schule verfeinern Führungspersonen dazu Visionen

Diskussion – Buchbesprechungen – Austausch von Fakten über Selektion, Integration und Inklusion.